Autor: WebSite Team

Nuestro liceo participó de la primera edición del H2GrandPrix, competencia de autos propulsados por hidrógeno, donde se presentaron 14 establecimientos educacionales de todo el país.
El equipo de nuestro establecimiento estuvo conformado por estudiantes de 3º y 4º medio de las especialidades de mecánica industrial, construcciones metálicas y electricidad.

Su estrategia dentro de la competencia, permitió obtener el primer lugar en la categoría “Second Energy”, demostrando un excepcional dominio técnico y una notable capacidad de trabajo en equipo.

¡Felicitaciones a los futuros técnicos profesionales de nuestro liceo por su brillante desempeño! y esperamos continuar trabajando y participando en este tipo de instancias.

El equipo que represento a nuestro liceo se encuentra conformado de la siguiente forma:

🛠️ Mecánicos:
– Andrés Hurtado
– David Aqueveque
– Mateo Loango
– Jordan Retamal

🖥️ Diseño:
– Martina Cid
– Bastián Barría
– Álvaro San Martín
– Vicente Bernal

🛞 Pilotos:
– Alissandro Casneiro
– Sebastián Corvalán

📚 Capitán:
– Mateo Loango

🏫 Apoyados por los profesores:
– Natalia Quintanilla
– Kevin Díaz
– Mario Aedo
– Nicolas López

📊 Patrocinados por:
– SUBUS

¿QUÉ ES EL H2V?
Es el nombre que se le denomina al hidrógeno que ha sido producido a partir de agua y energías renovables. La obtención por electrólisis a partir de fuentes renovables consiste en la descomposición de las moléculas de agua (H2O), en oxígeno (O2) e Hidrógeno (H2).

¿En qué aporta el H2V Grand Prix para el desarrollo de talento técnico verde?
Es fundamental lograr combinar competencias y habilidades técnicas con habilidades blandas y transversales. Desde lo técnico se deberá contar con conocimiento de diseño, ingeniería, instalación, operación, mantención hasta la optimización de tecnologías y sistemas. En tanto, para las habilidades blandas, se contempla poseer destrezas de comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas, innovación y emprendimiento. Por último, es necesario contar con medidas de seguridad, calidad, ambientales, regulatorios y económicos de la producción y uso de hidrógeno renovable.

Visita la web del H2GrandPrix

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La Ley N° 21.643, más conocida como Ley Karin, entra en vigencia a partir del 1 de agosto de 2024. 

Esta nueva Ley introduce una serie de modificaciones en el Código del Trabajo, entre las que se encuentran; la regulación del acoso sexual, acoso laboral y la violencia en el trabajo. Estas nuevas regulaciones, se orientan específicamente a modificar el concepto de acoso laboral e incorporar la violencia en el trabajo ejercida por terceros ajenos a la relación laboral. 

Asimismo, la referida Ley, establece la regulación de medidas especiales de prevención, resguardo y fortalecimiento en los procedimientos de investigación de estas materias, con el objeto de propiciar ambientes laborales sanos, donde prime el respecto y la no discriminación. Este nuevo escenario, conlleva el deber de prevenir y generar políticas internas que permitan concretar una cultura organizacional libre de violencia en todas sus expresiones. 

Es en este contexto, la Corporación SOFOFA, ha iniciado un proceso de cambio en sus regulaciones internas que permitan a todos sus colaboradores contar con las herramientas necesarias para enfrentar hechos de este tipo de connotación, los cuales se enmarcan en la normativa laboral vigente. 

De esta manera, como Corporación, hemos estado trabajando en: 

• Elaboración del Protocolo de Prevención, acorde a las normas de la mutualidad.  

• Modificación del Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad, el cual, una vez validado, será puesto en conocimiento de todos los trabajadores.  

• Adecuación del canal de denuncias, el cual será el conducto regular y válido para la recepción de este tipo de hechos; 

• Conformación del Comité de la Ley Karin para gestionar las distintas actividades con los trabajadores y adecuar los instrumentos internos de la Corporación. 

• Conversatorios con los distintos actores de la Corporación y Liceos, para dar contexto a nuestro ambiente laboral y difundir acciones de prevención 

• Preparación de instrumentos de formación y sensibilización de la Ley para el conocimiento de todos. 

En este último sentido, el área de Recursos Humanos de la Corporación SOFOFA, citará a los colaboradores en el transcurso de la semana para que sean parte de una actividad de capacitación, la que también nos ayudará a determinar nuestros ambientes laborales, y lo que esperamos para contar con una sana convivencia en nuestros trabajos. 

El jueves 16 de mayo de 2024, marcó un hito significativo en el ámbito educativo chileno, tras oficializarse la firma del traspaso administrativo del Liceo Bicentenario Industrial de la Construcción Hernán Valenzuela Leyton a la Corporación Educacional SOFOFA.

En una ceremonia que contó con la presencia del cuerpo docente del establecimiento, representantes del Ministerio de Educación y de la Seremi, SOFOFA asume la responsabilidad de administrar este Liceo Técnico, en un evento cargo de expectativas y compromisos.

El cambio de administración representa un desafío importante para la Corporación SOFOFA, que ve en esta nueva etapa una oportunidad para contribuir al desarrollo educativo del país. Este traspaso no sólo conlleva una transferencia de responsabilidades, sino que también, simboliza la posibilidad de contribuir en la formación de una nueva generación de estudiantes técnicos profesionales.

La actividad fue un momento de reflexión y proyección, donde se destacó el compromiso de SOFOFA con la excelencia académica, y la formación integral de los estudiantes. Con esta nueva etapa, Corporación SOFOFA, se compromete a brindar los recursos y el apoyo necesario para garantizar un ambiente educativo óptimo para el Liceo Hernán Valenzuela Leyton.

Desde SOFOFA, se valora la confianza depositada por la comunidad educativa en esta nueva administración, y se reafirma el compromiso de trabajar en conjunto para alcanzar los más altos estándares de calidad educativa. Este traspaso marca el inicio de una colaboración fructífera y prometedora, en la que la Corporación se compromete a continuar aportando al desarrollo y progreso de la educación en Chile.

De la misma manera, la comunidad educativa, agradece la ardua labor que realizó la COREDUC, como anteriores administradores, poniendo a disposición de los estudiantes toda su experiencia y compromiso con la educación.